domingo, 25 de septiembre de 2011

Prevé PRD abstencionismo en 2012, por miedo e ineficacia.

Política •
El perredista Arturo Núñez, vicepresidente del Senado, dice que el tema debe ser analizado para encontrar soluciones.
El senador perredista Arturo Núñez recordó que la obligación constitucional del voto, en leyes secundarias no tiene sanción por no ejercerlo.

Ciudad de México • El perredista Arturo Núñez, vicepresidente de la Mesa Directiva del Senado, previó que un porcentaje “considerable” de ciudadanos no votará en 2012, debido al miedo que provoca la crisis de violencia en que está inmerso el país y la falta de resultados de los poderes públicos.
Por ello consideró que el abstencionismo es un problema de la democracia mexicana y constituye tema fundamental que debe ser analizado para encontrar soluciones, planteó el legislador al participar en la “Mesa redonda sobre abstencionismo electoral”, organizada por la Conferencia Permanente de Partidos Políticos de América Latina y el Caribe, la Coppal.
Núñez dijo que el voto ciudadano es un derecho y una obligación consagrados en la Constitución; sin embargo, en las leyes secundarias no están estipuladas sanciones para quien no ejerza esta actividad ciudadana.
Refirió que de acuerdo con especialistas en el tema electoral, son tres factores los que repercuten en la participación ciudadana: sociológicos; psicológicos, que tiene que ver con la cultura, educación y convicciones de cada persona, y racionales, en el que cada elector hace una evaluación de “costo-beneficio como si se tratara de algo meramente comercial”, de acuerdo a sus intereses y necesidades.

Comentarios:
- Esta situación es preocupante ya que el voto de cada persona es muy importante, y es una obligación de cada uno de nosotros la elección de quién estará al frente de nuestra Nación, pero por otro lado es muy cierto que el miedo de la mayoría de los ciudadanos es el impedimiento para ejercer el voto al igual que la falta de candidatos aptos para el cargo.
Meléndez Santiago Michelle.

- Yo creo que el voto es parte de la demacracia, pero la gente ya no cree en su gobierno y con la abstención demuestra el poco interés que tienen por la política, aunque esto se justifica con los pocos resultados que da el gobierno, es muy triste esta situación, pero es verdad.
Ana Laura Solís Nájera.

- Yo creo que la población y el gobierno debe hacer realmente conciencia de lo que esta pasando, no podemos seguir pensando que no sirve de nada si se vota o no pero el gobierno debe ayudar al pueblo a recobrar esa confianza demostrandonos que en verdad se vivie en una democracia que podemos confiar en nuestros gobernantes que ira al poder él que tenga la moyoría y que sobre todo buscara el bienestar de una nación que confia en él y que espera un progreso.
Ocaña Licona Brizia Fda.

- Los mexicanos que piensan de esta forma no tienen justificación. La gente que no vota casi siempre es la que más se queja de el gobierno, y cómo se atreven a quejarse de éste si ni siquiera votan. El voto más que un derecho es una obligación con la que todos debemos cumplir. Y desgraciadamente la poca gente que vota, vota por el candidato que le regala despensas. Como mexicanos debemos tomar conciencia de lo que estamos PERMITIENDO que hagan con nuestro país.
Ávila Hernández Gabriela.

domingo, 18 de septiembre de 2011

EEUU se solidariza con México

 Un funcionario de la Embajada de Estados Unidos en la capital mexicana aprovechó el 10mo aniversario de los atentados del 11 de septiembre para expresar su solidaridad con los mexicanos, que viven un creciente número de ataques por parte de los cárteles de las drogas mexicanos en contra de la población civil.

El encargado de negocios de la embajada, John Feeley,
encabezó una ceremonia efectuada el viernes en memoria de las víctimas de los atentados terroristas del 11 de septiembre de 2001. Durante el evento, habló sobre el incendio en un casino en la norteña ciudad de Monterrey el pasado 25 de agosto y que provocó la muerte de 52 personas -en su mayoría mujeres que jugaban al bingo a las máquinas tragamonedas o cenaban allí- y del tiroteo afuera del estadio TSL de Torreón, lo que provocó el pánico y la huida de la gente hacia la cancha buscando evitar las balas.

"Aunque en mi análisis personal no hay grupos terroristas en México, mi opinión como politólogo es, sin embargo, de poco consuelo para los mexicanos cuando criminales utilizan tácticas terroristas para sembrar el pavor", señaló Feeley.

Sin embargo, el funcionario indicó que los mexicanos "No luchan solos. Marchamos con ustedes, portando las penas y cicatrices de nuestras propias batallas en contra de los malos".

En el acto memorial efectuado en el Museo de Memoria y Tolerancia de la capital mexicana también se recordaron a las víctimas de los atentados terroristas de
Madrid de 2004 y de Londres en 2005.

Funcionarios de las embajadas de Inglaterra y España también asistieron a la ceremonia, que atrajo a sobrevivientes y a funcionarios que recordaron a cerca de 3.000 personas que murieron en esos ataques, entre quienes había unos 16 mexicanos, de acuerdo con cifras oficiales estadounidenses.

Los casi 200 asistentes brindaron una gran ovación a los integrantes del equipo de rescate "Los Topos Aztecas", que ayudaron a las autoridades de la ciudad de Nueva York a localizar a víctimas en la zona cero en 2001.


Comentarios.

• Debemos reflexionar del daño que nos hacemos como sociedad, como seres humanos, antes de solidarizarnos con los demás deberíamos primero aprender a respetarnos y a no causarles desgracias a los otros. Es bueno que haya solidaridad entre naciones, pero antes de conformar esas naciones todos somos seres humanos, y como tales debemos respetarnos y no atentar contra la vida de los demás.
Ávila Hernández Gabriela.

• Me llama la atención la actitud que tiene el embajador, son conmovedoras sus palabras de solaridad, pero creo que sólo se quedan en palabras, si E.U marchara con México no habría tanta desigualdad y realmente ¿Cuáles han sido las causas de todos estos ataques?
Solís Nájera Ana Laura.

• Es muy solidaria la posición que toma el funcionario, ya que pocas personas con este tipo de cargos muestran su lado humano hacia estos desastres. Ahora, deberían unirse estas Naciones que pasan por el mismo tipo de problemáticas, ya que juntas es más fácil desarrollar una solución.
Meléndez Santiago Michelle.

• Creo que este tipo de acciones son las que deben de llamar la atención; las que debemos valorar ya que es verdad nos muestran el lado humano de estas personas que provienen de un país el cual no se caracteriza principalmente por su apoyo desinteresado a las demás; yo creo que estas políticas ayudan a todos los países en vías de desarrollo y que por algo se debe empezar fomentando todos esos valores que pocas veces se ven en una sociedad egoista.
Ocaña Licona Brizia Fda.

miércoles, 14 de septiembre de 2011

Gabriel Tarde

Gabriel Tarde
(Sarlat, 1843-París, 1904) Sociólogo francés y uno de los fundadores de la psicología social y de la criminología. Una buena parte de su obra nace del rechazo contra las tesis de Durkheim sobre la trascendencia de lo social: para Tarde, el ámbito de la sociología se circunscribe a un enfoque psicologista de la fenomenología social, en el que la imitación y la invención ocupan un lugar central. Fue magistrado (1869-1994), jefe del Servicio de Estadística en el Ministerio de Justicia (1893-1904) y profesor de filosofía moderna en el Colegio de Francia (1900). Entre sus obras destacan Las leyes de la imitación (1890), Lógica social (1894), Estudios de psicología social (1898) y La opinión y la gente (1901).

domingo, 11 de septiembre de 2011

Pide Narro detener a responsables de enviar explosivo a la UNAM

Política •

Luego de la inauguración de la 11 Feria del Empleo en Ciudad Universitaria, el rector afirmó que hay un equipo especializado que trabaja en la identificación del remitente de dicho paquete, así como su contenido.

Ciudad de México • El rector de la Universidad Nacional Autónoma de México, José Narro Robles, condenó los hechos ocurridos la madrugada de este miércoles en el plantel de la Facultad de Estudios Superiores Cuautitlán, en el Estado de México.
La noche de ayer personal de esa institución denunció la entrega de un artefacto, presumiblemente una bomba, que tenia como destino la oficina de una investigadora en nanotecnología.
El supuesto explosivo fue detectado por una brigada de seguridad encargada de identificar paquetes de este tipo.
Luego de la inauguración de la 11 Feria del Empleo en Ciudad Universitaria, Narro Robles afirmó que hay un equipo especializado que trabaja en la identificación del remitente de dicho paquete, así como su contenido.
Narro pidió a las autoridades condenar el acto y ayudar a la detención de los responsables.
En el mismo acto, el rector de la UNAM advirtió que será en los siguientes dos meses que se vuelva a reunir con las autoridades federales para evaluar el cumplimiento de las propuestas que la universidad hizo a la seguridad.

Comentarios.
Me parece que los responsables de este acto deben ser severamente castigados, ya que fue un acto de cobardía atentar contra la vida de tantas personas, más aparte con las investigaciones que estas personas realizan; en cuanto a la seguridad con que cuentan es muy buena ya que de no haber sido detectada la bomba habrían ocasionado un lamentable hecho, y es admirable la reación del rector al exigir que se investigue el orígen de dicho paquete.
Meléndez Santiago Michelle.


Es increible hasta donde ha llegado la sociedad. Si esta bomba no se hubiera detectado, muchas personas pudieron ser afectadas, en esta noticia me puedo dar cuenta que ni en la UNAM hay la seguridad que debiera.
Solis Najera Ana Laura.

Creo que esta noticia es muy lamentable ya que nos podemos dar cuenta de que nuestra sociedad cada dia esta mas carente de valores y es demasiado lamentable darnos cuenta de que en vez de ayudarnos los unos a los otros ya nadie nos importa y nos hacemos daño ¿como podemos esperar que el gobierno y nuestro pais progresen si la falta de valores empieza por nosotros mismos? es increible que todo esto ya halla llegado a la UNAM al uso de artefactos explosivos que de no ser decetados podrian causar mucho daño a la gente en verdad creo que esto e smuy lamentable.
Ocaña Licona Brizia Fernanda.

Es muy lamentable que sucedan estas cosas, pero más lamentable es que atenten contra la seguridad y la vida de personas que le sirven al país, como en este caso de investigadores. No digo que las demás personas valgan menos y que no importa que atenten contra ellas, pero es una mayor pérdida la de alguien que ayuda al progreso de México que la de alguien que no contribuye. Es admirable la reacción de Narro, pues parece que no tiene miedo de que atenten contra su vida y exige que las autoridaddes hagan su trabajo y detengan a los responsables; pero no debería ser necesario que se les exija ésto a las autoridades, ni debería haber personas capaces de atentar contra la vida de otras.
Ávila Hernández Gabriela.

Herbert Spencer

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Herbert Spencer
(Derby, 27 de abril de 1820 - Brighton, 8 de diciembre de 1903) fue un naturalista, filósofo, psicólogo y sociólogo británico. Instauró el Darwinismo social en Gran Bretaña y fue uno de los más ilustres positivistas de su país. Ingeniero civil y de formación autodidacta, se interesó tanto por la ciencia como por las letras. Desde el punto de vista sociológico cabe considerarle como el primer autor que utilizó de forma sistemática los conceptos de estructura y función. Por otra parte, concibió la sociología como un instrumento dinámico al servicio de la reforma social. Dedicó su vida a elaborar su sistema de filosofía evolucionista, en la que considera la evolución natural como clave de toda la realidad, a partir de cuya ley mecánico-materialista cabe explicar cualquier nivel progresivo: la materia, lo biológico, lo psíquico, lo social, etc. En sus lecturas conoció la teoría de la evolución expuesta en el siglo XIX por el naturalista Charles Darwin. Su teoría fundacional para la biología moderna sostenía que los organismos biológicos evolucionan adquiriendo nuevos rasgos por adaptación al medio ambiente que se hacen hereditarios. Las teorías de Lamarck sobre la evolución influyeron profundamente en la obra de Spencer. Para Spencer nada, incluidas las tendencias humanitarias, debe interferir con las "leyes naturales", que implican que el "más apto" es quien sobrevive y los demás perecen. Sin embargo, y a pesar del nombre de sus ideas, Spencer no aceptaba la teoría de Darwin, proponiendo una versión del lamarquismo, de acuerdo a la cual los «órganos» se desarrollan por su uso (o degeneran dado la falta de uso) y esos cambios se transmiten de una generación a otra. Para Spencer, la sociedad es también un organismo, evolucionando hacia formas más complejas de acuerdo a la «ley de la vida», es decir, de acuerdo al principio de la sobrevivencia del más fuerte, tanto a nivel individual como de sociedades. Consecuentemente, Spencer se oponía —radicalmente— a todas las manifestaciones de «socialismo», tales como la educación publica generalizada u obligatoria, bibliotecas publicas, leyes de seguridad industrial, y, en general, a toda legislación o proyecto social. Aplicó la teoría de la evolución a las manifestaciones del espíritu y a los problemas sociales, entre ellos el de la educación, con su obra Educación: intelectual, moral, física. Su doctrina quedó principalmente expuesta en su Sistema de filosofía sintética (11 volúmenes). De su extensa bibliografía, cabe mencionar: La estática social (1850), Principios de psicología (1855), Primeros principios (1862), Principios de biología (1864), La clasificación de las ciencias (1864), La sociología descriptiva (1873), Principios de sociología (1877-1896) y El individuo contra el Estado (1884). Políticamente, desde la década de 1880 ingresó en la Liberty and Property Defence League, la cual en buena parte estaba influenciada por sus ideas. Desde el punto de vista sociológico, Spencer la define como "la historia natural de las sociedades", dicho de otro modo: un orden entre los cambios estructurales y funcionales que experimentan las sociedades. La sociología de Spencer se centra en los fenómenos macro sociales (agregados sociales) así como en sus funciones. Varios autores criticaron el a veces extremado realismo de Spencer (por sus semejanzas con el mecanicismo); entre ellos destacó el filósofo y psicólogo escocés Alexander Bain. A pesar de que Spencer no logró crear escuela, su ambicioso intento de sistematizar todo el conocimiento dentro del marco de la ciencia moderna y especialmente en términos de la evolución, le ha hecho merecedor de figurar entre los principales pensadores de finales del siglo XIX.

jueves, 1 de septiembre de 2011

"El aborto" Protocolo de investigación.

Protocolo de investigación.

1. Tema.
“El aborto”

2. Planteamiento del problema.
El aborto en el Distrito Federal, en niñas de 14 a 17 años, desde el 2000 a la actualidad.

3. Justificación.
El aborto es un problema porque es debido a una falta de conciencia en la sociedad que genera muchas muertes, por tanto, es un fenómeno social que afecta la relación entre los individuos. Afecta la tasas de natalidad y mortalidad. Además crea conflictos por las diferentes opiniones que se generan acerca de él.

4. Hipótesis.
- Al comienzo de la primera década del 2000, al ser ilegal el aborto se practicaba en clínicas clandestinas y provocaba muchas muertes en mujeres, sobre todo en adolescentes.
- Posterior a la legalización del aborto, éste ha aumentado de una manera significativa.
- La mayoría de los adolescentes están de acuerdo con el aborto, pues creen que se puede solucionar un “error” con él.
- Las autoridades del centro de salud están de acuerdo en que se realice esta práctica.

5. Propósito y objetivo.
- Dar a conocer realmente el índice de aceptación que ha tenido el aborto y las consecuencias que éste tiene.
- Crear conciencia sobre los efectos negativos que trae esta práctica y así poder disminuir el número de adolescentes que la realizan.

6. Temario.
 I Antecedentes
1.1 Definición de aborto.
1.1.1 Clases de aborto.
1.1.2 Métodos de aborto provocado.
1.2 Índice de abortivo del 2000-2007.
1.2.1 Asamblea legislativa del D.F. y la aprobación de reforma en 2007.
1.2.2 Índice abortivo del 2007 a la actualidad.
 II Propuesta
2.1 Polémica en torno al aborto.
2.1.1 Posición de la Iglesia.
2.1.2 Posición de los médicos.
2.2 El respeto a la vida humana.
2.2.1 Igualdad de todos los seres humanos frente a la vida.
2.2.2 Resultados y conclusiones

7. Fuentes.
- Código Civil
- Constitución de los Estados Unidos Mexicanos. Para saber bajo que condiciones está permitido y restringido el aborto.
- De botella, Llusiá, Aborto voluntario, Cuaderno de Realidades Sociales, España, 1974.Para conocer los tipos de aborto y bajo qué condiciones sociales suceden.
- Diario Oficial de la Federación.
- Forcano, Benjamín, El aborto, Ediciones P.P.C, España. Nos ayudará para saber a qué se le entiende como aborto.
- Grisez, Germán, El aborto, mitos, realidades y argumentos, Ediciones Sígueme, 1972.
- Normas de salud vigentes en el D.F. Saber bajo qué circunstancias se practica el aborto.
- Periódico "El Universal" Para saber noticias, de cómo fue que ahora se permite el aborto y las consecuencias que esto trajo en la sociedad.
- Periódico "Excélsior" Para saber noticias, de cómo fue que ahora se permite el aborto y las consecuencias que esto trajo en la sociedad.
- Periódico "Milenio" Para saber noticias, de cómo fue que ahora se permite el aborto y las consecuencias que esto trajo en la sociedad.
- Reynoso C., Luis, ¿Legalización o penalización del aborto en México?, C.E.P.F., mÉXICO, 1991. Para tener opiniones de diferentes épocas de lo que se pensaba del aborto.
- Sporken, Paul, Medicina y ética en discusión, Stella, España, 1974. Saber si la ética de los médicos les permite realizar el aborto.
- Staker Garton, Jean, ¿Mamá, me vas a matar?, Ediciones Paulinas, México 1985.Tener reflexiones, para conocer el lado desfavorable de este acto.
- Weichers, José W., Ética texto y cuaderno de trabajo , Humanismo y sentido, México, 2010.Para saber si la ética y moral del ser humano permite el aborto.
o                                                       
8. Cronograma.


29ago- 4sept
Planeación y realización de protocolo
5-11sept
Realización de entrevistas
12-18sept
Realización de entrevistas
19-25sept
Recopilación de la información obtenida en las entrevistas
26sept-2oct
Análisis de la información obtenida en las entrevistas
3-9oct
Búsqueda de información en periódicos
10-16oct
Recopilación de información de periódicos
17-23oct
Análisis de información de periódicos
24-30oct
Visita al centro de salud
31oct-6nov
Recopilación de información obtenida en el centro de salud
7-13nov
Análisis de información obtenida en el centro de salud
14-20nov
Recopilación de toda la información obtenida
21-27nov
Desarrollar el tema 1.1
28nov-4dic
Desarrollar el tema 1.1.1
5-11dic
Desarrollar el tema 1.1.2
12-18dic
Desarrollar el tema 1.2
2-8ene
Desarrollar el tema 1.2.1
9-15ene
Desarrollar el tema 1.2.2
16-22ene
Desarrollar el tema 2.1
23-29ene
Desarrollar el tema 2.1.1
30ene-5feb
Desarrollar el tema 2.1.2
6-12feb
Desarrollar el tema 2.2
13-19feb
Desarrollar el tema 2.2.1
20-26feb
Desarrollar el tema 2.2.2
27feb-4mar
Comprobación de hipótesis planteadas
5-11mar
Desarrollo de conclusiones
12-18mar
Recopilación de todas las fuentes
19-25mar
Realización de la bibliografía, hemerografía, etc